- Barbara Schrammel, Klaus-Börge Boeckmann, Dagmar Gilly
Sprachen.Vielfalt fördern
Zukunftsperspektiven für die Qualitätsentwicklung in der Pädagog*innenbildung
Das zehnjährige Jubiläum des Zentrums Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit (BIMM) bietet Anlass, die Entwicklungen und Perspektiven der pädagogischen Professionalisierung in Österreich zu reflektieren. Der Sammelband beleuchtet erfolgreiche Qualifizierungsformate und methodisch-didaktische Konzepte, die eine barriere- und diskriminierungsfreie Sprachenbildung fördern.
Das Buch und die einzelnen Artikel sind auch via Open Access verfügbar.
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Beschreibung
Die sprachliche und kulturelle Vielfalt an österreichischen Schulen hat in den letzten Jahren zugenommen. In diesem Kontext spielt die Ausbildung von Pädagoginnen eine zentrale Rolle, um den Herausforderungen neuer, heterogener Lehr- und Lernumgebungen gerecht zu werden.
Zum zehnjährigen Bestehen des Zentrums Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit (BIMM) wird in einem Sammelband ein kritischer Rückblick auf bisherige Entwicklungen geworfen und Zukunftsperspektiven für die Qualitätsentwicklung aufgezeigt.
Die Beiträge dieses Bandes untersuchen wirksame und nachhaltige Qualifizierungs- und Professionalisierungsformate für Lehrkräfte, bewährte methodisch-didaktische Konzepte und notwendige Weiterentwicklungen in der Pädagoginnenbildung, um eine barriere- und diskriminierungsfreie Sprachenbildung in Schulen und Hochschulen zu gewährleisten.
Zusätzliche Informationen
| ISBN | 978-3-7011-0548-9 |
|---|---|
| Ausführung | 17 x 24 cm |
| Anzahl Seiten | 198 |
| Hersteller | Leykam Universitätsverlag – ein Imprint innerhalb der Leykam Buchverlagsges.m.b.H. & Co. KG |
| Postanschrift | Dreihackengasse 20 – 8020 Graz – Österreich |
office@leykamverlag.at |
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Barbara Schrammel, Klaus-Börge Boeckmann & Dagmar Gilly(Hrsg.): Sprachen.Vielfalt fördern: Zukunftsperspektiven für die Qualitätsentwicklung in der Pädagog*innenbildung. Graz–Wien–Berlin, 2024.
DOI: https://doi.org/10.56560/isbn.978-3-7011-0551-9
nach dem Studium in Klagenfurt und Wien zunächst in der Erwachsenenbildung tätig, dann Univ.-Ass. am Lehrstuhl Deutsch als Fremdsprache der Universität Wien; fünfjähriger Lehr- und Forschungsaufenthalt in Osaka (Japan). Nach langjähriger Tätigkeit als Ao.-Prof. und Univ.-Prof. am Fachbereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache der Universität Wien aktuell Hochschulprofessor für Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache an der PH Steiermark.
Studium Sprachwissenschaft/Pädagogik in Graz und Manchester; Mitarbeit in nationalen und internationalen Projekten zu Romani und Mehrsprachigkeit an der Universität Graz. Aktuell Hochschulprofessorin für Mehrsprachigkeit und Linguistik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark und stellvertretende Leiterin des Zentrums Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit (BIMM).
Studium Deutsch/Italienisch in Graz, Lehrerin an der BHAK Leibnitz und Lektorin an der KF-Universität Graz sowie Organisation und Gestaltung von Angeboten der Lehrer*innenbildung Deutsch als Fremdsprache im In- und Ausland. Aktuell Leiterin des Zentrums Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit (BIMM) und Lehrende im Bereich der Sprachenbildung im Migrationskontext an der Pädagogischen Hochschule Steiermark.
