Micro-Learning in der Personalentwicklung

Beschreibung

Das wirtschaftliche Umfeld ist heute sehr dynamisch. Unternehmerinnen und Unternehmen sehen sich mit ständig wechselnden Herausforderungen konfrontiert und müssen ihre Mitarbeiter*innen darauf entsprechend vorbereiten. Weiterbildungen in Unternehmen werden daher immer wichtiger und bedürfen innovativer Ansätze. In diesem Zusammenhang wird häufig der Einsatz von Micro-Learning diskutiert. Dieser Thematik widmen die Autorinnen daher den vorliegenden Band und erläutern die Chancen und Risiken sowie die Einsatzgebiete dieses Ansatzes in Unternehmen. Micro-Learning definiert sich dabei durch einen begrenzten, kurzen Zeitrahmen und eine inhaltliche Fokussierung auf kleine, geschlossene Einheiten.

Dieser Band aus der Reihe Science.Research.Pannonia ist ein Produkt aus der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden“ im 2. Semester des Studiengangs „Human Resource Management und Arbeitsrecht Mittel- und Osteuropa“ an der Fachhochschule Burgenland. Angeleitet von vier Lektor*innen wurde mit unterschiedlichen methodischen Settings zum Dachthema, „Micro-Learning in der Personalentwicklung“ geforscht. Schließlich waren die Ergebnisse so interessant, dass die Autorinnen diese einer breiteren Öffentlichkeit bekanntmachen wollten, was sie mit dem vorliegenden Band tun.
Lesen Sie hier die Forschungsergebnisse zu den Einsatzfeldern von Micro-Learning in der Personalentwicklung aus den Gesprächen mit Expert*innen, zur Akzeptanz von Micro-Learning bei User*innen aus Fokusgruppendiskussionen und zur wirksamen Gestaltung von Micro-Content überprüft mit Eye-Tracking-Studien.